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DIGEV logra máximo galardón en Premios Latam Digital 2026 .

Escuelas Vocacionales del Ministerio de Defensa de la República Dominicana obtienen máximo galardón en los Premios Latam Digital 2026

Bogotá, Colombia. La República Dominicana volvió a destacar en el escenario internacional de la transformación digital, luego de que las Escuelas Vocacionales de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional del Ministerio de Defensa fueran reconocidas con el máximo galardón de los Premios Latam Digital 2026, celebrados en la ciudad de Bogotá, al obtener 118,323 votos y engadgement.

El reconocimiento fue anunciado durante la gala de premiación realizada en el Club El Nogal, donde participaron proyectos, instituciones, empresas, medios de comunicación y organizaciones de distintos países de América Latina. Además de este reconocimiento, las Escuelas Vocacionales ganaron un primer lugar en el pilar Edutech y tercer lugar en el pilar Gobierno Digital junto a dos menciones de honor.

La edición de este año reunió 724 postulaciones, 432 finalistas y representantes de 17 países, en una competencia que premia iniciativas vinculadas a la innovación, la educación, el gobierno digital, la transformación tecnológica, la sostenibilidad, la inteligencia artificial, los medios digitales y el impacto social.

La delegación dominicana celebró el resultado como un logro de alcance regional, al tratarse de una distinción que reconoce el trabajo desarrollado desde un modelo de formación técnico-vocacional que combina educación práctica, inclusión social, tecnología, empleabilidad y oportunidades para jóvenes, miembros de las Fuerzas Armadas, la Policía Nacional, sus familiares y ciudadanos de distintas comunidades del país.

Aunque el nombre de las Escuelas Vocacionales suele asociarse dentro de República Dominicana a la formación técnica tradicional, su participación en esta premiación mostró una dimensión más amplia: una red educativa con presencia nacional que ha venido adaptando sus procesos, comunicación y programas a las nuevas demandas de la capacitación, el empleo y la transformación digital.

El coronel José Ramón Reyes Suárez, FARD (DGP), director general de las Escuelas Vocacionales, recibió el reconocimiento junto a parte de la representación dominicana presente en Bogotá. Tras el anuncio, agradeció el respaldo del teniente general Carlos Antonio Fernández Onofre, ERD, ministro de Defensa, al destacar que su apoyo ha sido importante para continuar fortaleciendo la misión educativa y social de la DIGEV dentro del sistema de defensa nacional.

Reyes Suárez también resaltó que el premio constituye una muestra del esfuerzo colectivo de estudiantes, docentes, inspectores, colaboradores y comunidades vinculadas a la institución.

“Este logro representa el trabajo de muchas personas que creen en la educación técnica como una herramienta real de transformación. Las Escuelas Vocacionales tienen el compromiso de seguir formando, incluyendo y abriendo oportunidades para quienes desean superarse”, expresó.

El premio también adquiere un valor especial porque las Escuelas Vocacionales ya habían sido reconocidas en la edición anterior de los Premios Latam Digital, cuando alcanzaron una importante distinción regional con más de 65 mil votos, interacciones y muestras de respaldo a través de sus campañas digitales.

Durante la ceremonia, representantes de distintos países coincidieron en destacar el crecimiento de las iniciativas públicas y privadas que utilizan la tecnología no solo como herramienta de modernización, sino también como vía para generar impacto social, mejorar servicios, fortalecer capacidades y acercar oportunidades a más ciudadanos.

En el caso dominicano, la distinción a las Escuelas Vocacionales coloca nuevamente sobre la mesa el papel de la educación técnico-vocacional como una vía concreta para conectar formación, empleo, emprendimiento y desarrollo humano.

La participación dominicana en los Premios Latam Digital 2026 se produjo en un contexto de creciente interés regional por los modelos de innovación pública, gobierno digital y formación orientada a resultados, áreas en las que varias instituciones del país han buscado mayor visibilidad internacional.
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